Descripción General de la Evaluación Terapéutica

¿Cómo produce la Evaluación Terapéutica el cambio terapéutico?


Finn y Tonsager (1997) teorizaron que la Evaluación Terapéutica ayuda a los clientes 1) confirmando ciertas opiniones que tienen de sí mismos, 2) brindándoles nueva información sobre sí mismos y un mayor sentido de autoeficacia, y 3) ayudando a los clientes a sentirse comprendidos y aceptados. Finn (2008) enfatizó la evidencia reciente de que todos los humanos tienen una necesidad básica de ser vistos, comprendidos y aceptados, y planteó la hipótesis de que la Evaluación Terapéutica es curativa porque satisface estas necesidades. Finn (2007) postuló que la Evaluación Terapéutica ayuda a los clientes a desarrollar “historias” más coherentes, precisas, compasivas y útiles sobre ellos mismos y el mundo, y que estas nuevas formas de “ver” ayudan a los clientes a explorar nuevas formas de “hacer”. De manera similar, Tharinger, Finn, Hersh, Wilkinson, Christopher y Tran (2008) señalaron que muchos padres acuden a las evaluaciones con una comprensión incompleta o imprecisa de sus hijos. Los médicos pueden utilizar la Evaluación Terapéutica, y especialmente los conocimientos de las pruebas psicológicas, para ayudar a los padres a desarrollar más empatía y comprensión de sus hijos. La investigación en curso está probando estas y otras hipótesis sobre cómo y por qué la Evaluación Terapéutica produce cambios positivos en los clientes.